V dnešnej dobe sa v škole odohráva množstvo problémov, ktoré sa vôbec neriešia. V tomto článku sa zameriame na niektoré z nich.
Jeden z problémov, o ktorom ti chcem dať vedieťa na ktorý ti chcem dať riešenia, je problém takzvanej všeobecnej inteligencie.
Všeobecnú inteligenciu dobre poznáš zo školy. Ja osobne som tento pojem neznášal.
Neznášam ho dodnes.
Vždy keď som počul slovné spojenie všeobecná inteligencia, začal som rozmýšľal nad tým, ako mi toto niekto môže tvrdiť. Veď toto nemôže byť predsa všeobecná inteligencia. Uvažoval som nad tým počas celej základnej a strednej školy. Na nič som nevedel prísť.
Až keď som sa začal zaoberať efektívnym vzdelávaním a pomáhať ľuďom, až vtedy som na to prišiel. Zrazu som lepšie pochopil problém, o ktorý sa jedná.
Obaja veľmi dobre vieme, že veľké množstvo vecí, ktoré v škole preberáš sú úplne zbytočnosti. Dnes si už všetko môžeš nájsť na googli.
Vieme aj to, že nás učitelia musia k učeniu tlačiť spôsobmi typu:
,,Keď sa to nenaučíš, budeš za blbca.´´
,,Keď sa to nenaučíš nebudeš všeobecne inteligentný, lebo toto je všeobecná inteligencia.´´
,,Musíš sa to naučiť. ´´
Kládol si si niekedy túto otázku?
Ja som za všetkonapríklad vinil svojich učiteľov. Vinil som ich za to, že mi tieto veci vôbec
rozprávajú.
Veď sú to hlúposti.
Ale potom som prišiel na to, že tento problém nie je až tak o nich. Celý problém spočíva v systéme, v ktorom žijeme. Je to o tom systéme, v ktorom naši učitelia musia učiť.
Oni sami nerozhodujú o tom, čo budú učiť a čo nie.Pretože všetko majú napísané v osnovách. A tie osnovy nevedia ovplyvniť.
Učiteľ si uvedomuje, že sú to google fakty. On si uvedomuje, že ty to vygoogliš. Že tieto veci sú blbosti a mnohé z toho ti v živote nebudú potrebné. Chyba je tá, že on ti nemôže povedať:
,,Hej zlato, počuj, je to totálna kravina. Tak sa to neuč. ´´
Keby ti toto povie, prišiel by o svoju prácu.
Nevie ťa namotivovať na veci, ktoré sa v škole učíte?
Alebo ťa nevie navnadiť na tvoje predmety, ktoré v škole máš?
Spôsob, ktorým to musí urobiť je negatívny. A to je niečo takéto:
– Ak sa to nenaučíš, dostaneš päťku.
– Keď sa to nenaučíš, budeš blbý.
– Ty si blbý, ty sa to nenaučíš.
– Toto je všeobecná inteligencia, ty to musíš vedieť.
To je ten horší prípad, kedy ti to učiteľ povie otvorene a priamo.
Možno ti chodí v hlave myšlienka typu, prečo sa to máš učiť. Ja chcem v tebe túto myšlienku podporiť.
Svoje úsilie venuj činnostiam, o ktorých si myslíš, že majú pre teba budúcnosť .Venuj sa činnostiam, v ktorých si už dnes dobrý, v ktorých už dnes vynikáš.
Je zbytočné sa snažiť dorovnávať veci, ktoré ti až tak nejdú.
A hlavne ktoré považuješ za zbytočné.
Predpokladám, že máš plus mínus obraz o tom, ktorým smerom by si sa chcel v živote uberať. Alebo aspoň vieš, že čo by si v živote určite nechcel robiť.
Venuj svoje úsilie tým veciam, ktoré sú pre teba dneska zaujímavé.
Odpoveď znie: Áno existuje
Samozrejme potrebuješ vedieš čítať. Potrebuješ vedieť písať.
Potrebuješ vedieť počítať.
Nepotrebuješ vedieť hlavné mesto Tadžikistanu, lebo o 25 rokov to budeš niekde v diskusii potrebovať . Budeš to musieť vytiahnuť z rukáva.
Nie. Takto to nefunguje.
Ale je zoznam vecí, ktorý je potrebný pre život v našej spoločnosti.
Môj zoznam tvorí niekoľko zručností, ktoré sú podľa mňa potrebné.
Ja by som všetky tieto zručnosti a vlastnosti zaradil medzi takzvanú všeobecnú inteligenciu 21. storočia.
Pýtaš sa, čo všetko patrí na tento môj zoznam?
Vedieť komunikovať a odkomunikovať moje myšlienky spôsobom, aby si ich pochopil tak, ako ich myslím ja. Môže to byť v bežnej komunikácii, v bežnom živote.
Keď sa s niekým bavíš na pive alebo v škole.
Tempo, v ktorom žijeme sa bude stále iba zrýchľovať a zrýchľovať. Ty musíš stíhať udržať krok.
Teraz nemám na mysli školu. Lebo v škole sa všetci tvária, že sa vo svete nič nedeje.
Keď prídeš do roboty, alebo keď niekde praxuješ, tak zisťuješ, že všetko sa veľmi rýchlym spôsobom vyvíja.
Aby si stíhal s týmto tempom udržať krok, tak sa potrebuješ vedieť učiť.
Potrebuješ sa vedieť meniť.
Nielen osobnostne, ale napríklad meniť aj svoje zaužívané presvedčenia.
Sú to veci, ktoré sa neučia v škole. Ja by som veľmi chcel, aby sa učili. Žiaľ my to v osnovách nemáme.
Začni uvažovať nad takouto všeobecnou inteligenciu v tom zmysle, že sa v týchto veciach budeš zdokonaľovať.
Rozumieť financiám dostatočne dobre na to, aby si sa nenechal oklamať. Napríklad istými pochybnými finančnými poradcami alebo bankami.
Jednoducho preto, aby si mal svoje peniaze pevne pod kontrolou.
Rozvíjať našu kreativitu. Dnes som čítal citát od Daniela Heviera, v ktorom povedal niečo v zmysle, že:
,, V minulosti bola hlavnou surovinou ropa, elektrina a pôda. V dnešnej
dobe a v budúcnosti to bude kreativita na to, aby si sa uplatnil. ´´
Či už v zamestnaní alebo v podnikaní, jedno je isté. Budeš ju potrebovať na vytváranie nových veci. V škole ťa to nenaučia, v škole kreativitu práve naopak zabíjame.
Priznám sa ti, že som mal rok a pol strach z rozprávania na kameru. Ja som ale využil jeden postup a tento strach som odbúral.
Určite máš aj ty množstvo strachov, lebo my ľudia sa veľa vecí bojíme.
Strach nás obmedzuje. Čo sa týka napríklad našej slobody, tak nás nenormálne obmedzuje.
Na prežitie v dnešnej dobe je potrebné sa týchto strachov zbaviť. Ja som sa svojho strachu zbavil.
Za čo som vďačný Andymu Hoštákovi.
Toto bol môj problém v minulosti.
Možno je to aj tvoj problém. Viem, že veľa ľudí s tým súperí.
Nevedia sa rozhodnúť, že či si vybrať jednu cestu alebo druhú cestu. Tak dlho stoja na mieste, až sa obe cesty rozplynú.
Je potrebné sa vedieť rozhodovať napríklad v práci, do ktorej prídeš.
Nikdy nezískaš vysoké miesto bez toho, aby si nemal túto schopnosť.
Potrebuješ vedieť robiť rozhodnutia, aby si mohol byť manažér alebo aj riaditeľ. Ak chceš samozrejme niečo takéto robiť.
Mám na mysli to, že potrebuješ mať celkový obraz veci, na ktorej pracuješ.
Zároveň sa musíš vedieť sústrediť na detaily. V tomto prípade nenormálne pomáhajú myšlienkové mapy.
Rozumieš, čo tým chcem povedať?
Napríklad pri fyzike sa učíš iba kúsok po kúsku. Celkový obraz získaš až na konci.
Pričom tebe by sa to učilo jednoduchšie, kebyže máš celkový obraz na začiatku. Vedel by si, čo s čím súvisí.
V živote, v robote, v práci je toto nesmierne dôležité. Ja by som bez toho nemohol vytvárať ani kurzy, ani videá, ani stránku. Je to veľmi dôležitá vec.
Je to ďalšia vec z môjho zoznamu, ktorá ti ušetrí množstvo tvojho času.
Všetky veci postíhaš tak, aby si nebol v strese.
Ak budeš mať všetko správne zaznačené – nemôžeš nič zmeškať.
Ja viem, nič z tohto sa v školách neučí. Možno sú to pre teba nové veci. Ale sú to veci, ktoré sú na prežitie v dnešnej dobe veľmi ,veľmi potrebné.
Toto boli moje nápady na všeobecnú inteligenciu.
Predstav si, že všetky tieto veci ovládaš. Predstav si, aký si kreatívny a máš fantastický time managment.
Vieš robiť rýchle rozhodnutia.
Vieš sa vyrovnať so stresom a pracovať pod tlakom úplne
bez problémov. Zatiaľ čo iní ľudia v tomto zlyhávajú.
Myslíš si, že by si zarábal v budúcnosti viac?
Myslíš, žeby sa ti otvorili nové možnosti, keby si mal niektorú z týchto vlastností?
Sú to pre teba otázky na zamyslenie.
Chcem vedieť čo je všeobecná inteligencia pre teba. Aké 3 alebo 5 bodov sú podľa teba dôležité na prežitie v dnešnom svete, ktoré som tu nespomenul. A tiež ma zaujíma tvoj názor na veci, ktoré sa učia dnes v školách.
Páčili sa ti tieto myšlienky? Chceš odo mňa ďalšie?
Stiahni si napravo zdarma knihu Poraz školu, ktorá už pomohla 10 000 študentom učiť sa rýchlejšie